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    2020安徽教師招聘考試每日一練162期

    2020-08-18 16:26:41| 來源:阜陽中公教育
    【精選試題】

    教育的根本任務是培養人。(判斷題)

    【視頻解析】

     

    【每日一練】

    1.只有通過( ),各動作成分之間才能協調聯系,動作結構才能逐步趨于合理。

    A.定向

    B.模仿

    C.整合

    D.熟練

    2.數學課上老師在黑板上清楚而細致的演算例題,這是為了學生能更好的進行( )。

    A.原型定向

    B.原型模型

    C.原型操作

    D.原型內化

    3.根據技能的性質和特點,通常把技能分為操作技能和( )。

    A.運動技能

    B.動作技能

    C.語言技能

    D.智力技能

    4.( )是通過學習而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式。

    A.繪畫技能

    B.創造技能

    C.操作技能

    D.心智技能

    5.關于動作技能和智力技能的區別與聯系,描述不正確的是( )。

    A.動作技能屬于實際操作活動范疇

    B.動作技能要求學習者必須掌握一套刺激-反應聯結,智力技能要求學習者掌握正確的思維方法

    C.動作技能是在智力技能的基礎上形成的

    D.智力技能是動作技能的分配和調節者

    6.練習是操作技能形成的具體途徑。在教學過程中組織練習時,應遵循的原則不包括( )。

    A.幫助學生掌握正確的練習方法和知識

    B.正確掌握練習速度,保證練習質量

    C.盡量增加練習次數和集中練習時間

    D.練習方式多樣化

    7.下列不屬于心智技能的是( )。

    A.閱讀

    B.吹拉彈唱

    C.運算

    D.記憶

    8.菲茨和波斯納把動作技能形成分為認知階段、聯系階段和( )三個階段。

    A.有聲的外部言語階段

    B.無意識階段

    C.活動的定向階段

    D.自動化階段

    9.關于態度與品德的形成過程,以下說法正確的是(多項選擇題)。

    A.內化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致

    B.在內化階段,個體的行為具有高度的自覺性和主動性

    C.態度與品德的形成過程經歷依從、認同與內化三個階段

    D.依從階段的行為具有一定的自覺性、主動性和穩定性

    E.認同階段的行為具有盲目性、被動性、不穩定性

    10.心智技能的形成通常經歷原型定向、原型操作和原型內化三階段。(判斷題)

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    (責任編輯:ahfuyang2)
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